СМГ "Паисий Хилендарски" - тема 14

И още един много важен аргумент да не местите детето си в друго училище - средата - интелигентни, добри, възпитани деца ( е, има и изключения, но като цяло изобщо не може да се сравнят с нивото на децата в кварталните училища). В СМГ децата ми откриха много добри приятели. И в момента, няколко години след като са завършили, оценяват колко важно е било това, че са били в такава среда. Така че - продължавайте да се борите срещу това, което не е Ок в СМГ.

Само да не опорочават борбата си за доброто на децата с плюене на дребно срещу училището в интернет, защото това на никого нищо не носи.

Когато става въпрос за доброто на детето ми, ставам много наивна и бих направила и невъзможното, за да намеря начини то да се чувства добре, пък било то и с цената на това да учи в училище далеч от ранга на СМГ.

И това ще е за негово добро???

Марти, къде предлагате да се преместят тия с претенциите?  Нали не отричате, че е справедливо новото им училище да съответства на бала им и да предлага нужните профили? Кажете дали има свободни места в него.

Не на всяка цена трябва да е училище на това ниво. А също така има и много частни училища, в които обучението е на много високо ниво.
След като няма реакция от страна на ръководството и не взима никакви мерки в продължение на толкова години, с постоянно оплакване във форума няма да се получат нещата, а трябва да се търси друго решение.
Да, никой не желае да похаби бала на детето си, но на каква цена?! Или в случая няма значение, че положителнието е зле, важното да сме в СМГ.

Кои са многото частни, които обучават на много високо ниво?

Марти, с проблеми или не СМГ си остава добро училище. Не мисля че че заради един преподавател децата трябва да се местят от там. На тези които обичат математиката ще им бъде доста трудно и в никакъв случай забавно, но не и фатално. Убеден съм че от класовете на такъв преподавател могат да излязат истински “корави” математици, които успяват въпреки системата, но за съжаление много други деца ще се отдалечат завинаги от математиката.
Така или иначе бягането от проблемите никога не е решение!

Какво значи да похаби бала си не разбирам, но разбирам че децата които са си заслужили мястото СМГ и са отишли примерно заради Илия и за да са с други деца на тяхното ниво, сега трябва да се махнат и да си търсят ново решение. Накратко нещата са прекрасни, който не му харесва да …се оправя . Идеален урок за децата…
И колкото и да се опитвате да преместите темата към училището няма как да стане. Мненията са точно и ясно насочени към директора на 105-то и неговите”къси клечки”, нищо повече. Без него и клечките ще намалеят. Поне на това се надяваме, въпреки че до провеждане на нов конкурс, неясно кога във времето, временно изпълняващият длъжността се “назначава” от РУО, което малко или много може да попари нашите очаквания. Ще видим.

ПС: Извинявам се на родителите на децата от 105-то, който може и да са попаднали на тези постове.

Наистина прекалявате! Нееднократно се опитвам да подминавам вашите съвети кой какво да прави в живота, включително и по-назад в темата. Моето дете се чувства отлично в СМГ, там му е средата - деца с интереси към математика и информатика, там са му приятелите. Специално той не очаква училището да го учи - на това го научи престоят му в СМГ досега По информатика в час в момента учат неща, които знае от пети клас. От г-жа Бойчева никога не сме се оплаквали - нито той, нито аз. Седна сам да си решава задачи вкъщи и си изкара с лекота 100 точки на матурата. Въпросът е, че не е за стоте точки на НВО в СМГ, нали така. Предлагам сега вие да получите нашия гимназиален учител и после да ви чуя съветите за живота. Защото часовете минават в това учителят да бърка задачите, децата да го поправят и часът да минава в подобни спорове и за два часа математика да се решават 2-3 задачи, ниво около учебник. Директорът Тонев я владее тази тактика, сменя една група нежелани учители между паралелките, които се оплакват. Така че - заповядайте нашата, ние с удоволствие ще вземем вашия учител, независимо кой е той.
Хич не исках да ви влизам в тона, но ще го направя - аз пък мисля, че детето ви не е в СМГ заради математиката, а защото ви се вижда престижно, и затова хич не е хубаво в интернет някой да говори лошо за училището.
Аз не говоря против училището, но не можах да подмина многото постове колко добър за СМГ е сегашният директор. Понеже от години имам възможността да наблюдавам каква политика води, как омаловажава математиката и информатиката и колко го е грижа за децата.

Не мога да разбера колко самоуверени са някои хора. Това, че сте попаднали на добър учител сега, нищо не значи. Добрия късмет е до време. После като се обърне палачинката, друга песен ще пеете...

Напълно споделям и подкрепям. И ще попитам директно има ли съгласни да ме подкрепят с искане Бойчева да бъде освободена поради липса на качества да преподава в СМГ?

Ти май си от тези, които търсят добро училище и добра среда, а не силна математика. Вижда се, че те е грижа да не се похаби балът, а не талантът на детето. В такъв случай разбирам гледната ти точка, но вие не сте типичните СМГ-ейци, докато за децата, които имат талант и амбиции с математика, няма друга опция. Освен това талантът задължава и не бива да се похабява, даже и това да носи неудобства. Както е казал Славейков още преди колко време - "божа дарба не заптисва стар кадия".
Иначе в този живот нищо не бива да е на всяка цена, спор няма. Но от друга страна всичко си има цена и не може да се търси най-ниската.

Винаги ми е било странно това "Да не се похабява балът....". Високият бал е цел, за да имат избор децата и да учат това, което наистина искат.

Ако детето иска да учи в ЕГ , НФСГ или Княгиня Евдокия примерно, ще му убиете желанието, за да не се "похабява балът"?!?!

Високият бал осигурява среда. Освен това езиковите гимназии не са опция за преместване след 8 клас, ако детето не знае езика на ниво приравнителен изпит. НПНГ надали е опция заради липса на свободни места. За ПЧМГ се искат средства за таксата. Какво са реалните опции за преместване?