|
Монтессори Мария. Книги онлайнМария Монтессори (Maria Montessori, 1870-1952) - выдающийся итальянский педагог-психолог. Еще в начале XX века она создала педагогическую систему, равной которой в мировой практике нет до сих пор. К концу века в мире насчитывались тысячи школ последователей Монтессори. Смысл системы в том, чтобы подвигнуть ребенка реализовать свою индивидуальность, найти свой уникальный путь. Мария Монтессори наблюдала за детьми в свободной, непринужденной обстановке; не тестируя их, она определяла базисные потребности каждого в самых разнообразных сферах: в стремлении к любви, уважению, в интересе к окружающему миру, во вкусовых предпочтениях.
Сайт автора: www.montessori-center.ru
Монтессори Мария на видео
Книги (9)
Дети – другие. Часть 1-3Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире. В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого — только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка. На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети — другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.
Дом ребенкаКнига крупнейшего итальянского педагога и психолога Марии Монтессори (1870 - 1952) является одним из фундаментальных ее трудов. Первая часть посвящена обоснованию социального и психолого-педагогического аспектов созданной ею системы саморазвития ребенка в специально подготовленной развивающей среде. Вторая часть описывает научно-педагогический метод, который она использовала в работе с детьми "Дома ребенка", открытого в 1907 году в одном из бедных кварталов Рима.
Жизнь и творчество Марии МонтессориАвтор: Мортимер Стэндинг Эдвин — философ и педагог, около тридцати лет работал совместно с М. Монтессори, был ее учеником и единомышленником. Книга «Жизнь и творчество Марии Монтессори» представляет собой перевод с английского языка труда Е. М. Standing «Maria Montcssori. Her Life and Work» и продолжает серию книг, рассказывающих о потенциальных возможностях человека, скрытых еще от общего понимания. Автор в форме дружеского общения с читателем раскрыл аспекты психолого-педагогического метода М. Монтессори и опыт использования его в Монтессори-школах Америки, Европы и Индии, а также обобщил теоретический опыт М. Монтессори, представленный в ее трудах: «The Secret of Childhood», «The Discovery of the Child» и «The Absorbent Mind». (В соответствии с научной позицией М. Монтессори Э. М. Стэндинг раскрыл законы развития человека, а в данном случае ребенка, что представляет и сегодня безусловный интерес для педагогов и родителей. Он описал условия, необходимые для создания окружающей среды, способствующей развитию ребенка; показал важность и характер «сенситивных этапов» в развитии ребенка; критерии «нормализованного» ребенка и те пути, которые способствуют этой нормализации, а также раскрыл другие важнейшие аспекты метода М. Монтессори.) Книга адресована педагогам и родителям, стремящимся дать истинное и научно обоснованное образование и развитие своим детям.
Мой методКнига была написана почти 100 лет назад, но идеи свободного саморазвития детей в специально обустроенном пространстве актуальны и сегодня. В первой части книги М.Монтессори излагает основные принципы своей педагогической системы, философские, психологические и педагогические ее основания. Во второй части описываются методы работы с детьми 6-10-летнего возраста, приемы работы педагога при обучении детей грамматике, математике и основам других наук.
Монтессори-материалМонтессори-материалы являются составной частью так называемой педагогической «подготовительной среды», которая побуждает ребенка проявить возможности его собственного развития через самодеятельность, соответствующую его индивидуальности. Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивостиразвития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов.
Помоги мне сделать это самомуЗамечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников. Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге представлены статьи М.Монтессори, а также работы современных педагогов - ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышом.
Революция Монтессори в образованииСоавтор: Мортимер Стэндинг Эдвин Настоящая книга является переводом на русский язык «The Montessori Revolution in Education», которая впервые вышла в свет в 1962 году в США. Ее автор, Э.М. Стэндинг, руководитель Центра по обучению Монтессори-педагогов (Seattle University, USA), анализирует и комментирует важнейшие принципы Монтессори-метода и успешность их применения в Монтессори-школах Америки и некоторых стран Европы.
Самовоспитание и самообучение в начальной школеКак развивается мышление и воля ребенка? Как формируется его воображение по мере взросления? Что нужно, чтобы организовать начальную школу? Об этом рассуждает М.Монтессори в своей книге. Удивительное свойство итальянского педагога: она вновь и вновь разбивает наши, взрослые, шаблоны во взглядах на душу ребенка, на его развитие. И это не зависит от того, сколько книг Монтессори мы прочитали. Всегда находится нечто неожиданное, свежее, поражающее своей искренностью и правотой, - как призыв из такого близкого, такого любимого, но до сих пор не знакомого нам мира, мира детства.
Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусаетсяВ основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок — целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо. Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное — умеют и хотят быть свободными! Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства. Посмотрите доступные книги по теме: Воспитание
|
|
Как можно писать отзывы, не зная истиной истории жизни человека, о котором Вы пишите?! Какое невежество и безстыдство!
Мария Монтессори никогда не "сдавала" своего сына в интернат, он жил и воспитывался в семье, простой, скромной, но достойной. И да, вдалеке от нее, однако этот тяжелейший выбор был сделан настоящей Женщиной!!! Она была первой женщиной в Италии, добившейся права учиться в Университете, стала доктором медицины, переломила общество педагогов и врачей-мужчин, заставила весь мир прислушаться к детям, которых так легко выкидывали за борт общества! Она не была в браке, когда у нее родился сын, а это бы означало крах всего достигнутого, созданного, мгновенно бы закрылись все ее детские ясли, а ее личность была бы растоптана обществом! И я она приняла это тяжелейшее решение! Решение, благодаря которому сейчас весь мир использует ее опыт, дети по усему миру работают и учаться быть самостоятельными.
Будьте ответственны, прежде чем кидать камни непонимания в личность человека!