Едно от предимствата на демократичното образование е възможността за различно мислене, посочи Яков Хехт (вляво) по време на една от дискусиите. |
За реализацията на начинанието "демократично училище" родителите новатори ще ползват опита на основателя на Института за демократично образование в Израел Яков Хехт, който бе основен лектор на конференцията. "При нашия модел всяко дете избира какво, кога и къде да учи, децата са от различни възрастови групи", разказа Хехт пред участниците в срещата. Той даде за пример, че ако в училището учат 500 ученици, това означава, че има 500 различни учебни плана. "Имаме огромни учебни разписания - по време на един учебен час се провеждат 30 различни урока и всяко дете само избира в кой час да влезе", обясни Хехт. Според него е катастрофално децата да са задължени да стоят по 7 часа на ден, 5 дни в седмицата, без да им разрешават да се движат.
В демократичните училища няма наказания - ако някой наруши правилата, се събира съвет от медиатори или съдебен комитет, който е по-висшата инстанция. Всяка седмица се провежда заседание на училищния парламент, в което участват всички ученици, родители и учители, и взимат решения, свързани с управлението и организацията на училищата.
В момента училищата, които преподават по този модел в Израел, са 31, а по света - над 1000 в 45 държави. При основаването на демократично училище в нова държава помагат двама експерти от Института за демократично образование. В университета на Тел Авив вече дори има факултет по демократично образование, в който се обучават желаещите да бъдат директори на демократични училища. "Ако искате да направите демократично училище в България, трябва да проучите различни модели и да изградите свой собствен модел", заяви Хехт. Според Хехт образователната система е живо тяло, а не машина и затова един модел не може автоматично да се пренесе в друга държава.
Интервю с Яков Хехт - на 14-а стр.