73 СОУ-начална степен и прогимназиален етап

Приемам, че може да има правила, които да “пресяват” кандидатите за 1-ви клас в 73 СОУ, когато желаещите да постъпят в него са повече от местата, но те трябва да са обективни и да не поставят в неравностойно положение децата едно спрямо друго.

Сама си противоречиш. Хем да има правила, хем те да не поставят децата в "неравностойно" положение. Каквито и критерии да има, винаги ще има деца, които не могат да ги удовлетворят и по твоята логика, ще са в "неравностойно" положение. Нали прочете писмото от МОН. Съди тогава тях. Успех!

И какви са те? Ако е за брат или сестра, аз мога да се възпротивя, че мойто дете е дискриминирано, понеже ми е първо. Ако е за местожителство, аз мога да се възпротивя, че съм дискриминирана, тъй като нямам възможност да си купя апартамент в близост до училището, изпит няма право да има, служителите в системата на образованието по твойта логика не трябва да имат предимство... И какво остана?
Все едно да осъдиш стоматолог, че детето му е с предимство да му оправи зъбите

Очевидно е че трябват правила,иначе става хаос.Нищо вече не е като по наше време и както е така.Аз приемам правилата,не виждам никъде дискриминация.Преди няколко години като кандидатствахме за детска градина пак беше същото,места не достигат,не ни приеха където искахме и го записахме в частна (за което въобще не съжалявам).Сега,обаче,пари за частно училище нямам и ще се подчиняваме на правилата за общинско.Не мисля че трябва да се променят,пък и за съд ни пари има,нито смисъл,според мен.

Въпреки критериите , днес лудницата и опашката пред училището беше пълна 

Към авторката на темата искам да се обърна с това, че разбирам амбициите и притесненията. Самата аз преди две години побелях лятото от притеснения по същия повод. Но, истината е, както е писала и Пепеляши, че принципът "всяко зло за добро" е много верен (и помага да спиш спокойно). Детето ми попадна при учителка с лоши отзиви и бях много притеснена, опитах да го преместя, но не успях. Е, ами сега се чувства прекрасно, класът е добър като цяло, децата се разбират, обичат си учителката и тя тях и детето ми се чувства спокойно, сигурно и уважавано в класа си. Уточнявам, че не ходи на занималня, където учителката не е добра (според повечето родители) и при която стават повече "инциденти" (под това разбирам препирни и караници между децата, някое и друго паднало и ударило се, да не си помислиш кой знае какво).

Общото ми мнение за училището - тъй като е залепено за блока ни, доволна съм, че точно това училище ни е близо. Ако не беше толкова близо, нямаше да се юрна "на всяка цена" да записвам детето в него. Т.е., както е писала Ганис по-горе - едно нормално училище, поне в началния етап, в гимназията може да е друго. За жалост - нормалното е "елитно" в България.

Документите за доказване на покриването на критериите според мен са едно от важните неща, които училището си взе като уроци от предните приеми - лично познавам родители с деца в училището, които са излъгали в молбата, за да покрият точките, въпреки, че декларират отдолу. Кой ще ги съди? Училището - не. Други родители - като какви? Тази година ми звъняха две познати семейства - да съм ги взимала "под наем" у дома, за да влязат в училището. Щели да си платят и данъците върху наема ми, че да го заверя нотариално  Отказах, естествено. Откъде-накъде. Така че приветствам искането на доказателствен материал

Стана дълго, ама да кажа последно - малкият ми син е в същата (много "елитна") детска градина, където беше и големият, при същите (много "елитни") учителки. Бях изключително доволна с големия ми син и много се зарадвах, че успях и малкия да запиша там. Е, детето плаче всяка сутрин и се адаптира страшно трудно, а аз съм все по-фрустрирана от ситуацията, учителките и градината. Не защото нещо се е променило - просто детето е различно и за него това, което беше идеален вариант за баткото, не е ОК. Така е и с училищата. Та, пак да кажа - всяко зло за добро и децата си носят късмета със себе си

О, да.Така е.Всяко зло за добро.Успех на всички и това е.Но падна и малко смях с боричкането пред у-щето, та чак децата от него се смяха.Както и да е.Само не разбрах зуа учителката - детето ли не я харсваше, кога я хареса или я смениха.За 73-то ли пишеш или сте се преместили на друго място.Извини ме, но не разбрах.

Пише за деткста градина.
В 73то си е доволна от класната и няма проблем. Има проблем с учителките и градината на малкия й син, при все, че са абсолютно същите като на големия преди да тръгне на училище, но този път не се получава.

В 73-то сме. Не сме се местили. Аз имах лоши отзиви за учителката, а и на първата родителска среща не ми хареса. Детето си я хареса. Той ме беше усетил и се притесняваше, оплакваше се, че го боли коремчето доста често (психосоматично). Заведох го през ваканцията преди първи клас да го запозная с нея - поговорихме, тя му обърна внимание и той се успокои, коремчето спря да го боли. Сега й е любимец Говоря и с други родители от класа - с такива, които също имаха притеснения в началото, всички са доволни. Някои може и да не са. Едно дете се премести в първи клас. Друго дойде от Дойче шуле от немското посолство във втори. Местят се напред-назад - не само заради учителите, има и други причини...

Точно затова винаги съм се чудила как може хората да търсят и да се разчитат на мнения на непознати! Всичко е толкова индивидуално! Кел файда, че някой учител/училище/ е супер прехвален, ако не пасне на същността на моето дете? И обратното, случвало се е точно най-оплютият от масата да накара моето да полети. Разчитала съм само на мнение на хора, чиито мироглед (и деца) познавам и съответно бих споделила субективно мнение само пред такива. Пак ще повторя - няма най-добро по принцип, има най-добро за конкретното дете. Но това няма как човек да го знае предварително. Успех на всички кандидатстващи и дано очакванията им да бъдат удовлетворени!  
Кажи, че се шегуваш, моля те! Не мога да повярвам, че народът дотолкова изтрещя! [/size]

Morrighan, за съжаление изобщо не се шегувам. За миналогодишния прием засякоха 6 семейства, регистрирани на адреса на едно и също магазинче в близост до училището Народът наистина изтрещя. Жалко за децата!

Що се отнася до учителите, така е, но не само - дори и моето първоначално мнение и впечатление се оказа погрешно. Не винаги нашето мнение за това кое е най-добро за детето ни се оказва наистина най-доброто за детето ни Човек си учи уроците цял живот, жалко, че понякога е на гърба на децата ни.

Абсолютно вярно. 

Здравейте! Случайно попаднах на темата за 73 СОУ. Имам син, който сега завършва 4-ти клас и се чудя дали да не го преместя да учи другаде, понеже не се носи с добра слава сегашното му училище. Живеем много близо до 73-то, а и чета все добри отзиви за там, та искам да попитам ако има някоя от Вас запозната, дали се извършва прием на ученици в 73 СОУ от 5-ти клас при положение, че детето ми не е учило немски, а английски език? Много благодаря предварително!

След 5 клас в края на тази учебна година или началото на следващата ще се обявят свободни места( ако има такива). Обаче детето трябва да държи приравнителен изпит по НЕ, защото 73 СОУ е с ранно чуждоезиково обучение по НЕ след 1 клас.

Понеже Ганис ме изпревари, само да внеса лека корекция - след който и да е клас, стига да са отворени свободни места. Деца по принцип мигрират и моите наблюдения са, че всяко освободено място своевременно се запълва. Е, ще ви се наложи да поучите малко немски лятото, но практиката показва, че е дори по-постижимо от първокласния прием! 

Значи варианта 73-то отпада Аз мислех, а така и казаха в нашето училище, че от 5-ти клас езикът започва да се учи от самото начало и не би трябвало да се държат приравнителни изпити. Много благодаря за отговорите! А за след седми клас пак ли важи същото условие?