Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 31

Спарки, а пробвали ли сте или съответно консултирали ли сте се с ерготерапевт? Ние веднъж сме ходили и ни препоръча такава терапия за детето, с цел намаляване на хиперактивността (което моят син въобще няма) и други неща. Това , което ми каза специалистът тогава е, че реално при сваляне/овладяване на хиперактивността се подобрява концентрацията и децата започват да учат неща и да контактуват повече, което е и напълно логично. Може би за това ти се струва, че при нея няма напредък, тя вероятно и в терапевтичните часове е така и те не могат да я научат на нищо.
Браво за напредъка с тоалетната, ще има още!

Да споделя какво помогна на нас за съня.Моят син всяка вечер се будеше точно в 1 и изкарваше до 7 сутринта може и до по-късно..Беше ужас направо всяка нощ в седмицата една нощ спеше примерно цялата без да се буди.По препоръка на психолог взехме мелатонин 1 мг всяка вечер му давам и вече втора седмица започна да спи по цяла нощ ,което не се е случвало никога. Той от бебе не спеше.Аз много дълго време не исках да давам мелатонин въпреки че казват че е безвреден и няма привикване но мен пак ме съмнява това..Засега ще го давам всяка вечер пък ще видим как ще е занапред. Момичета друг дава ли мелатонин от вас на детето си ,колко време и отзиви има ли?

Струва ми се, че съм чела, че мелатонинът помага за заспиването, но не и за дължината на съня.
Има затворена българска група във Фейсбук - "Аутизъм и Аутистичен спектър, ГРР и деца с проблеми в развитието" - така се казва. Може да влезете в нея, има доста писано за всякакви добавки и не само

Моето дете също имаше изключително лош нощен сън. Невроложка предписа мелатонин. Тогава беше на 3г. Аз съм на принципа да пробвам действието на себе си преди да дам на него. Пробвах - сънувах невероятно цветни сънища цяла нощ, които помнех и на другия ден. Реших, че ще давам само в краен случай - може би един два пъти да се е случило.
Сега е на 8г. От една година спи много добре. Поглеждайки назад си мисля, че следобедния сън в градина и вечерната превъзбуда от играчките в къщи, с които не е играл цял ден са оказвали някакво влияние за постоянното будуване нощем.

А дали някой знае ерготерапевт, който практикува в Пловдив?

Дороти, първото (на 2 г. и 4 м.), което предприехме беше ерготерапията в продължение на една година, 2 пъти в седмицата, защото в началото впечатление правиха само сензорните дефицити. Разбира се, и липсата на реч, но ни казваха, че е още малка за логопед. Ерготерапевтът беше категоричен, че детето има СИД, но няма аутизъм. С течение на времето обаче сензорните проблеми не се оправиха, а се появиха и поведенчески. В един момент ерготерапевтът каза, че не може да работи повече с детето, а в нашия град не сме попадали на друг.
Аз давам мелатонин от доста дълго време и вече ме е страх, че може да има някакви последствия. Вероятно вече й действа много по-слабо, пробвах да вдигна и дозата - сякаш се получи обратен ефект. Но да го спра не виждам възможност, защото няма друг начин да я приспя. Следобед също не спи, дори да е спала само 4-5 часа през нощта.

да споделя какво четох за мелатонина - по - точно слушах на подкаст от светила в изследването на АС - НЯМА странични ефекти, единствено той помага з анякакъв що годе нормален сън И, единственото "проблемно" е симптомите на withdrawal, как се казва на бг, когато искаш да спреш определено вещество  не се сещам, та единственото е евентуално главоболие при някои от индивидите, участвали в изследването.

подкаста е:
Аutism science foundation weekly - doctor Alycia Halladay, за който се интересува.

Самият мелатонин поне засега наистина се твърди, че няма странични ефекти, но все пак е хормон и даването му като добавка означава, че съвсем се намалява естественото му производство.

Момичета задвижих нещата за преместване, подадох молба за индивидуален план в общината до 20 седмици ще се решава въпроса.... ще трябва да докажат, че сегашното училище не му посреща нуждите, според училището  прави прогрес... почнал е да говори с тях за нуждите и интересите си на английски, но се съгласиха с мен, че в специално ще напредва много по-бързо ( нямали право да ме насочват натам, че местата били ограничени ). Всички много го обичат, знам го не му желае никой лошото, та ще помогнат обещаха да мине плана и от септември да е в новото училище.

Честит празник от нас с моя специален шедьовър.... Днес е получил и валентинка от някаква Амаб хах нарисувала ги свамата хванати за ръка и писала честит СенТи ВаланТайс ( явно и тя неграмотна ) хах.  Явно студените мъже се харесват доста хах, ама ми е красавец няма как иначе.


Днес една майка сподели какво е казал 15 годишният и син с аутизъм ''Сигурно е много скучно да си невротипичен''.... Всеки път като се ядосате се сещайте това.

Тази песен не ви ли напомня за аутизъм
https://www.youtube.com/watch?v=u9Dg-g7t2l4

Здравейте! Специално се регистрирах, за да пиша в темичката ви. Майка съм на 13 годишно момче. Живеем в малък град и в началото на миналата учебна година синът ми започна да проявява агресия в училище. Бях посещавала местни психиатри преди, но всички изказваха различни предположения най-вече, че детето е подтиснато и тревожно. Тогава отидох на преглед в Св.Никола в София и тогава за първи път  чух, че вероятно детето е от аутистичния спектър.
Преди навлизането в пубертета детето бе вербално, имаше един, двама приятели. Чувала съм го да общува с тях, макар и с накъсана реч. В трети клас по мое настояване исках да бъде обследван, тогава си мислех, че има дислексия. Обследва го екип и не откри нарушения, пак ми казаха, че вероятно е тревожен и да се работи с психолог. Посещава психилог тогава.
В момента е много нервен, дразни го почти всеки шум. Не може да търпи. Не мога да го отделя от компютъра, само там се успокоява и се чувства добре. Искам да го огранича, но като направя опит, става още по-нервен и агресивен. Изписаха ни засега единствено Алора, защото не ми се иска да давам силни лекарства, заради множеството странични ефекти.
Четох , четох и стигнах до извода, че вероятно влошаването се дължи на хормоните които навлизат в мозъка през пубертета и той не може да се справи с промените.
Ходи на психолог, днес съм си уговорила час с още един,за да направим опит в малкия ни град да направим групичка от такива деца.
Много ви моля за съвет! Има ли мама на тийн с подобен проблем. В момента съм го спряла от училище, защото там проблемите са много сериозни и не може да стои в часовете. Същевременно няма все още окончателна диазгоза, защото ни насрочения ни час в Св. Никола за окончателното обследване /не съм сигурна дали използвам точен израз/ е чак в началото на април. Досега от екипа в училище ме уверяваха, че без окончателна диагноза не може да мине направо на комбинирана форма на обучение и нямало време да го обследват. Но имам чувството вече, след всичко което прочетох, че само ме баламосват и причините вероятно са, че няма време да си получат парите за него и затова не им  се занимава.
Та сме в едно никакво положение в момента.
Има ли някой който да се занимава специалнон с тийнове, защото явно проблемите в тази възраст с децата се увеличават съществено? Към кого мога да се обърна?

А вие защо решихте точно, че детето има аутизъм? Има тесни и  специфични интереси, обичайно такива, които нормален човек няма? Изисква ли еднообразие? Един и същ път от училище например? Има ли ритуалии и обсесии?

Защото такова е било мнението на психиатъра при консултацията в "Св. Никола". Катрал, моята дъщеря няма нито едно от изброените и е с аутизъм. Иначе и за мен е странно, такова състояние да се забележи чак на 13 г. Мира, вие като родител имахте ли досега някакви притеснения (преди появата на агресията)?

Не е странно, диагностицират дори на по 40 години хора, но това което знам от гледаното по критерия и 3 те големи групи, по които следва да имаш точки това е основното при аутизма, иначе с какво би се различавало състоянието от умствена изостаналост или генерализирано разстройство на развитието или други състояния?

За мен основното е неправилното възприемане на действителността. Желанието за еднообразие и ритуалите са по-скоро компенсаторни механизми за справяне с хаоса от това неправилно възприемане, тоест следствие. Други деца имат друга защитна реакция, моето например напълно изключва, направо си дърпа шалтера на съзнанието.

Ами не е само това, защото и шизофреника има неправилно възприемане и всяко психиатрично заболяване в общи линии. Има си някакви специфики, иначе да, различни са всички деца.

Хъм я кажете ваще къде спадат.... не ме изненадват резултатите де.

Primary Interest by Group and Gender проучване

 NT VS HF-ASD

Group
Males

NT

Sports
26.7%


Reading
8.3%

Video games
6.7%


HF-ASD - нашите момчета

Video games
21.5%

Legos
7.5%

Playing games alone
4.3%


А сега при момичетата Невротипични срещу HF-ASD

NT
Reading
18.8%

People
12.5%

other not listed 6.3%

HF-ASD

Numbers/math
18.8%

Music 12.5%

other 6.3%

Здравейте, търся учител по пиано в София по възможност в Младост който да работи с нашите деца. Моят син е на седем години и много му се отдава. Купих клавир втора употреба и се научи да свири някой мелодии много бързо. Буквално кара брат си да си слага ръцете върху неговите и така около 2 пъти и запомня, след което започва сам, но понякога ако не успее много се ядосва. Та реших, че има нужда от уроци. 😀