Е, аз тогава така се ядосах за мотането с резултата, че дори не запомних какво състезание е било и го спрях от всякакви "публични" участия.
- Публикувана: 17 ян. 2020, 13:03 ч.
- Последно мнение: 23 ян. 2020, 09:10 ч.
Частни училища - информативно-дискусионна тема 33
Миналата година детенце от трети клас в СС беше, ако не бъркам, с трети резултат на Областния кръг на олимпиадата по Математика за 4 клас. Смятате ли, че това говори за нивото на обучение по математика в училището? Според мен не, по скоро за лични заложби и целенасочена работа.
Нека някой с голямо дете в СС да каже, но аз мисля, че училището не предлага допълнителни школи по физика, химия, биология.....
Нека някой с голямо дете в СС да каже, но аз мисля, че училището не предлага допълнителни школи по физика, химия, биология.....
А състезание по creative writing ✍
Даже не бях чувала, че има...
Между другото, олимпиадите са добър атестат според мен за обща оценка и съпоставка. Или поне нещо различно от НВО и общи приказки или частни случаи.
Но не знам дали някой полага труд да прави подобни обобщения...
Допълнение: по-интересни са ми олимпиади по история, химия, география дори...
Даже не бях чувала, че има...
Между другото, олимпиадите са добър атестат според мен за обща оценка и съпоставка. Или поне нещо различно от НВО и общи приказки или частни случаи.
Но не знам дали някой полага труд да прави подобни обобщения...
Допълнение: по-интересни са ми олимпиади по история, химия, география дори...
За мен явяването на олимпиадите по бел и мат в шести и седми клас беше силно препоръчително, за да проиграят схемата за изпита. На всичко отгоре в седми клас повечето отличници се явяват на тези олимпиади, за да си сверят часовника за НВО, дори да не е съвсем по формата. По мои субективни данни (тоест бях гледала класирания на пробните в СМГ и на олимпиадите), горе-долу моите бяха на съотносимо място спрямо участниците. Тогава все още нямаше защита на личните данни и имената на децата, училището и точките бяха в едни екселски таблици. По български бяха направили олимпиадата по формата на НВО.
Ако добре си спомням, през 2006. Даже за кратко споделяха една и съща наета сграда.
Глупости! СС си е в тази сграда доста преди 2006г. И със сигурност не са я споделяли с КО или с който и да е друг.
Не бях влизала в темата от вчера, порчетох доста неща, които или не са верни, или не съм съгласна с тях, но ме домързя да коментирам. За това обаче не можах да се въздържа. Направо ми избоде очите.
Връщам се да чета, за да видя дали нещо друго няма да ме мотивира достатъчно, че да го коментирам.
Да правят проекти с гостуващите чуждестранни ученици и да, учат заедно да, водят ги по исторически значими за нас места, миналата година бяха в Търново ако не се лъжа.
Пълна глупост е това за общата сграда на Св. София и Климент Охридски през 2006. По това време Св. София вече бяха на Морени.
Може би 1995 при създаването си са били някъде заедно (ако приемем че Кл. Охридски са създадени също тогава, не знам). Св. София са били 1 година в Гео Милев
П. П. Нова тема ще пусна утре. Надявам се модераторите да не се карат много, че сме прескочи ли 50 страници. Фран🌹
Пълна глупост е това за общата сграда на Св. София и Климент Охридски през 2006. По това време Св. София вече бяха на Морени.
Може би 1995 при създаването си са били някъде заедно (ако приемем че Кл. Охридски са създадени също тогава, не знам). Св. София са били 1 година в Гео Милев
П. П. Нова тема ще пусна утре. Надявам се модераторите да не се карат много, че сме прескочи ли 50 страници. Фран🌹
Не знам. За общински кръг по математика са класирани 29 деца от випуска. Тепърва навлизам в тази материя. Никой не кара никого да се записва. Пуска се съобщение в дневника и толкоз. То се вижда колко са подготвени, независимо дали участват или не на олимпиади и състезаншя, които са доброволни.
За общинскитя кръг тази година отговаря всяко училище. Тоест училтелите от училище подготвят задачите за децата. Напълно сме наясно, че в различните училища са с различна трудност.
При решаването у дома на стари кръгове детето решаваше трите задачи за не повече от 15 минити. Искренно се забавляваше как олимпиадата щяла да бъде 4 часа. Какво ли щели да правят.
На училищният кръг обаче е оплескал част от едната задача. Е класира се както и останалите 16 съученика.
При решаването у дома на стари кръгове детето решаваше трите задачи за не повече от 15 минити. Искренно се забавляваше как олимпиадата щяла да бъде 4 часа. Какво ли щели да правят.
На училищният кръг обаче е оплескал част от едната задача. Е класира се както и останалите 16 съученика.