- Публикувана: 30 ян. 2022, 20:13 ч.
- Последно мнение: 15 март 2022, 21:53 ч.
ОСМИ клас 2021/2022 - Тема 6
Момичета, помните ли ме още? 
Изпуснах ви, не ми стига времето за всичко, което искам да направя. Прочетох послендите десетина странички, изпуснала съм рожденици, виждам, че вече сме смаи в 12-то СУ, жалко, но напълно разбирам Лулу за решението. Подобно поведение над децата е абсолютно недопустимо и аз бих пуснала жалба до институции.
За съжаление, и аз имам някакъв проблем с училището на набора, което май се дължи и на леко неадекватното поведение на класната. Тя ми се обади в петък вечерта, за д маи се оплачи от сина ми, които уж с още едно момче нещо са подхвъляли бутилката с вода на някакво момиче, тя ги изпратила на психолог в петък. Което ме ядоса, защото не съм предупредена за това,не знам какво е станало точно, а най-странното е, че и тя самата не знае, защото е говорила единствено с момичето, но не и с момчетата. И като употреби думата "тормоз" и леко кипнах, защото това е много сериозно обвинение. След това говорих и със сина ми, нещата се оказвам леко различни от това, което класната се опита доста неясно да ми обясни. Утре очаквам да разговаря с всички страни и да ми се обади, но съм елко афектирана, че без мое позволение детето ми е изпратено на психолог.
Иначе, продължава моята неравностойна борба с неговия мързел и нежелание да учи. Т.е. няма промяна на този фронт.
И като казах "фронт", не ми се говори на темата... много съм се напрегнала от ситуацията в Украйна и в света като цяло, чак сънувам война и ми е ужасно тъжно и неспокойно от всичко, което става в света в момента.
Ще се опитам да следя по-редовно и да се появявам
Хубава неделна вечер!
Изпуснах ви, не ми стига времето за всичко, което искам да направя. Прочетох послендите десетина странички, изпуснала съм рожденици, виждам, че вече сме смаи в 12-то СУ, жалко, но напълно разбирам Лулу за решението. Подобно поведение над децата е абсолютно недопустимо и аз бих пуснала жалба до институции.
За съжаление, и аз имам някакъв проблем с училището на набора, което май се дължи и на леко неадекватното поведение на класната. Тя ми се обади в петък вечерта, за д маи се оплачи от сина ми, които уж с още едно момче нещо са подхвъляли бутилката с вода на някакво момиче, тя ги изпратила на психолог в петък. Което ме ядоса, защото не съм предупредена за това,не знам какво е станало точно, а най-странното е, че и тя самата не знае, защото е говорила единствено с момичето, но не и с момчетата. И като употреби думата "тормоз" и леко кипнах, защото това е много сериозно обвинение. След това говорих и със сина ми, нещата се оказвам леко различни от това, което класната се опита доста неясно да ми обясни. Утре очаквам да разговаря с всички страни и да ми се обади, но съм елко афектирана, че без мое позволение детето ми е изпратено на психолог.
Иначе, продължава моята неравностойна борба с неговия мързел и нежелание да учи. Т.е. няма промяна на този фронт.
И като казах "фронт", не ми се говори на темата... много съм се напрегнала от ситуацията в Украйна и в света като цяло, чак сънувам война и ми е ужасно тъжно и неспокойно от всичко, което става в света в момента.
Ще се опитам да следя по-редовно и да се появявам
Хубава неделна вечер!
Разбира се, че те помним Кати.
Да не би момъкът да е влюбен и по този начин да се е опитвал да привлече вниманието на момичето? Дано се изясните с класната.
При щерката са обявили еднодневна екскурзия до Копривщица, но тя не иска много да ходи, пътят с автобус й се вижда много. Но пък иначе след толкова дни онлайн на ще е чудесно да се опознаят. Дано я убедят съученичките.
Да не би момъкът да е влюбен и по този начин да се е опитвал да привлече вниманието на момичето? Дано се изясните с класната.
При щерката са обявили еднодневна екскурзия до Копривщица, но тя не иска много да ходи, пътят с автобус й се вижда много. Но пък иначе след толкова дни онлайн на ще е чудесно да се опознаят. Дано я убедят съученичките.
Кати, помним 
... направо ми е дежаву случката ....
Дъждец, срам не е, че има такива коментари (дано никога Господ не ни поставя в тяхното положение, избори
)
но ме е срам и от защитата и обясненията защо се случва, а хората, които помагат да се наричат военолюбци .... пропускали са часовете по История ... същите, които днес са основата в обвиненията за помощта или сочени, че са другата страна в конфликта са правили същото преди десетилетия, но за един по-северен град
...а как ми се иска всичко да свърши .... Да се нормализира за обикновенните хора, така ми се иска да чуя, че хората, които познавам - къде лично, къде задочно, от двете страни са живи и здрави, да мога да направя жест на благодарност без да се замислям дали може да се случи ...
... направо ми е дежаву случката ....Дъждец, срам не е, че има такива коментари (дано никога Господ не ни поставя в тяхното положение, избори
)Скрит текст:
пред очите ми е снимка на а едно малко дете и репликата:"тати помага на героите" ... Признавам, че не мога да контролирам сълзите, в тези моменти .... в една друга тема позната сподели как нейни близки са отишли до Румъния да вземат детето и жената на приятел, спасили се от бомбите, а същото време не е могли да помогнат на кръвта си, защото е трябвало да остане ... може и никога да него видят
но ме е срам и от защитата и обясненията защо се случва, а хората, които помагат да се наричат военолюбци .... пропускали са часовете по История ... същите, които днес са основата в обвиненията за помощта или сочени, че са другата страна в конфликта са правили същото преди десетилетия, но за един по-северен град
...а как ми се иска всичко да свърши .... Да се нормализира за обикновенните хора, така ми се иска да чуя, че хората, които познавам - къде лично, къде задочно, от двете страни са живи и здрави, да мога да направя жест на благодарност без да се замислям дали може да се случи ...
Разбира се, че те помним Кати.
Да не би момъкът да е влюбен и по този начин да се е опитвал да привлече вниманието на момичето? Дано се изясните с класната.
Да не би момъкът да е влюбен и по този начин да се е опитвал да привлече вниманието на момичето? Дано се изясните с класната.
Ми според неговата версия, той не е участвал дори в това с тази бутилка, поради която девойката уж е изпаднала в истерия. Странна история е, за съжаление, не мисля, че класната ще може да я разплете и съдейства адекватно. Абе, пуберска история е, не мисля, че е толкова голяма драма, просто трябва адекватно поведение от възрастните и много говорене, според мен.
Desem, сигурно си споделяла случката и при вас, но не помня. Ако имаш желание сподели най-вече развоя, защото аз съм в голямо чудене как да реагирам и дали има смисъл да ходя до училище или да поставя малко по-твърдо нещата пред класната, която да се размърда.
Кати, случката е от преди 5 години, с разликата, че не говорих с класната, а с директора и че подробностите научих след този разговор, както и че една от причините, поради която ходих и директорката защити, а сред това се обърна на180°... Писала съм го в темата за първото училище на децата.... скривам, че е роман:
Скрит текст:
Та: https://bg-mam.ma/p/867731/37059147/v
Това имаше предистория ... и другото съм описвала описвала, но не намирам, но пък явно съм злопаметна и не забравям
6 клас г-жата по Мат я пенсионират и назначават някакъв чичо по Мат ....Младежът ходи от 5 клас на школа по Мат, не за друго, а за да му обяснят как се решават задачи, защото рефренът от 4 клас е "Ние така не ги решаваме в училище", разбирайте това съкратеното записваме на задачите ще да е някаква измишльотина на мама....е да, но в 5клас 2 седмици след началото на курса ушите ми чуват: Мамо, то знаеш ли, че и двете г-жи (т.е. в училище и на курса) решават задачите като теб (знае майка му, ама....)... нещата почват да се подреждат, явил се е на НОМ общ. е с 11т. от две задачи... Междувременно има проблеми в клас, защото е "зубър" (де да беше), но отказва местене в съседния клас, освободили са се места, защото любимата му г-жа по ЧП, не води часове там, същата работа и за други училище.
Идва 6 клас г-жата по Мат е пенсионирана, и се появява някакво подобие на учител.... и се почва 4ка, няма домашни, контролно за което научавам след като е минало ... Решавам да проверя с финалния тест от учебника колко знае и констатацията ми е "ако на това контролно имаш 4, ти е много" ... и средата на ноември след разговор и с г-жата от курса установявам, че е тотално закъсал и са с 1,5 раздел изостанали, в час се решават 1-2 на задачи , домашни не се дават... Няколко дни по-късно съм с мъж ми при директорката да искам местене....и тук стигаме до въпроса.
От директорката научава, че "детето ми заедно с още 2-3 са най-лошите в класа според анкета между учениците, ... че колегата много добре преподава, дава домашни и няма как такова дете да бъде преместено в най-добрата паралелка на училището " (всъщност единствената, в което не преподава този учител по Мат, там да с друг от миналата година, и макар и математическа за 2 г. успява да класира 0 (нула) ученици на обл.НОМ, в 5 клас са били 4 деца от училището, всичко от класовете на пенсионираната учителка. С подвита опашка се прибираме.... 2 дни по-късно има РС, оказва се, че моя проблем учителя е всеобщ, а мъж ми (който не ми разреши да отида аз на тази РС) заедно с един друг татко едва удържали останалите родители да не набият учителя, който явно е бил подготвен какво да очаква след като това е бил втория клас, в който влиза.
...ситуацията е патова, където и да отиде е тотал щета.... школата е безполезна, там упражняват, не могат да се снимат индивидуално с него. Обсъждам ситуацията без да крия нищо и искам съвет как да наваксаме ( аз съм част " проекта"). Купувам учебника+ УТ, по който преподава г-жата в нейното училище и започваме от преговора от 5 клас.... Всеки ден вечер, няма събота/неделя.... и така в средата на декември сме настигнали материала ... когато получават задача от "учителя" да решат теста в края на раздела да го оценят родителите, а той ще им напише тази оценка
Реши си младежът без грешка (щото нали мама преподава), пиша му 6, на листа и допълвам, че не ми е работа да оценявам. В деня в който трябва да се занесе "контролното" "учителят" вече не работи в училището, а две седмици по- късно от устата на директорката чувам, че "колегата не е бил съвсем наред с главата", същата която ми обясняваше месец преди това че всичко е супер, а на предложението но да се помогне с изоставането на децата се отговори "че може да натоварва колегите, а и няма кой да им плати"
Според споменатата анкета моето било зрънце, добре, че беше друга родителка да разнищи нещата - оказало се, че няколко девойки не харесвали 2-3, и наговорили други момичета да го споменат като проблемни, пък моето щото им било приятелче го отнесли заедно с тях... толкова за педагогическия и психологическия училищен подход, 2-3 кифли ги бяха нагласили .... ,пък моето "зубърче" даже не счело за нужно да разкаже вкъщи
Пооправих малко правописа.
Това имаше предистория ... и другото съм описвала описвала, но не намирам, но пък явно съм злопаметна и не забравям
6 клас г-жата по Мат я пенсионират и назначават някакъв чичо по Мат ....Младежът ходи от 5 клас на школа по Мат, не за друго, а за да му обяснят как се решават задачи, защото рефренът от 4 клас е "Ние така не ги решаваме в училище", разбирайте това съкратеното записваме на задачите ще да е някаква измишльотина на мама....е да, но в 5клас 2 седмици след началото на курса ушите ми чуват: Мамо, то знаеш ли, че и двете г-жи (т.е. в училище и на курса) решават задачите като теб (знае майка му, ама....)... нещата почват да се подреждат, явил се е на НОМ общ. е с 11т. от две задачи... Междувременно има проблеми в клас, защото е "зубър" (де да беше), но отказва местене в съседния клас, освободили са се места, защото любимата му г-жа по ЧП, не води часове там, същата работа и за други училище.
Идва 6 клас г-жата по Мат е пенсионирана, и се появява някакво подобие на учител.... и се почва 4ка, няма домашни, контролно за което научавам след като е минало ... Решавам да проверя с финалния тест от учебника колко знае и констатацията ми е "ако на това контролно имаш 4, ти е много" ... и средата на ноември след разговор и с г-жата от курса установявам, че е тотално закъсал и са с 1,5 раздел изостанали, в час се решават 1-2 на задачи , домашни не се дават... Няколко дни по-късно съм с мъж ми при директорката да искам местене....и тук стигаме до въпроса.
От директорката научава, че "детето ми заедно с още 2-3 са най-лошите в класа според анкета между учениците, ... че колегата много добре преподава, дава домашни и няма как такова дете да бъде преместено в най-добрата паралелка на училището " (всъщност единствената, в което не преподава този учител по Мат, там да с друг от миналата година, и макар и математическа за 2 г. успява да класира 0 (нула) ученици на обл.НОМ, в 5 клас са били 4 деца от училището, всичко от класовете на пенсионираната учителка. С подвита опашка се прибираме.... 2 дни по-късно има РС, оказва се, че моя проблем учителя е всеобщ, а мъж ми (който не ми разреши да отида аз на тази РС) заедно с един друг татко едва удържали останалите родители да не набият учителя, който явно е бил подготвен какво да очаква след като това е бил втория клас, в който влиза.
...ситуацията е патова, където и да отиде е тотал щета.... школата е безполезна, там упражняват, не могат да се снимат индивидуално с него. Обсъждам ситуацията без да крия нищо и искам съвет как да наваксаме ( аз съм част " проекта"). Купувам учебника+ УТ, по който преподава г-жата в нейното училище и започваме от преговора от 5 клас.... Всеки ден вечер, няма събота/неделя.... и така в средата на декември сме настигнали материала ... когато получават задача от "учителя" да решат теста в края на раздела да го оценят родителите, а той ще им напише тази оценка
Реши си младежът без грешка (щото нали мама преподава), пиша му 6, на листа и допълвам, че не ми е работа да оценявам. В деня в който трябва да се занесе "контролното" "учителят" вече не работи в училището, а две седмици по- късно от устата на директорката чувам, че "колегата не е бил съвсем наред с главата", същата която ми обясняваше месец преди това че всичко е супер, а на предложението но да се помогне с изоставането на децата се отговори "че може да натоварва колегите, а и няма кой да им плати"
Според споменатата анкета моето било зрънце, добре, че беше друга родителка да разнищи нещата - оказало се, че няколко девойки не харесвали 2-3, и наговорили други момичета да го споменат като проблемни, пък моето щото им било приятелче го отнесли заедно с тях... толкова за педагогическия и психологическия училищен подход, 2-3 кифли ги бяха нагласили .... ,пък моето "зубърче" даже не счело за нужно да разкаже вкъщи
Пооправих малко правописа.
catty m, радвам се да те "видя"
Desem, били сте в екшън, при това голям. Явно с учителите по математика при голяма част от децата нещо куца. Тази, на малките, ме хвана на къс пас и като започнаааа...а моето не мълчи. Няколко дена беше притеснен/овапцал се на областния кръг по математика, но ние му казахме, че сме горди, че е стигнал до там/. Та "учителката" го дръпнала настрани и му чела конско, че трябва да представя по-добре училището. И във въпросния ден свалил маската под носа, за да поеме въздух - това бил проблемът. Тя предлага да видим камерите, дребният казва "Хайде, ще видим тъкмо как Х е с маска под устата, а У и Z са ги свалили!". А аз само искам да се кача в колата, че този, пред мен, напира да излиза, а съм го запушила
Цирк голям...
Да се "похваля" - наборът се сдоби с първата си двойка, на диктовка по АЕ при хард-госпожата, не чул няколко думи и ги пропуснал. Не му е приятно, на нас -също, но продължава смело напред, философствайки, че ходи на училище за знания, а не за оценки. А въпросната госпожа можела на много да ги научи - харесват ми разсъжденията, но не и окраската в Школо
Desem, били сте в екшън, при това голям. Явно с учителите по математика при голяма част от децата нещо куца. Тази, на малките, ме хвана на къс пас и като започнаааа...а моето не мълчи. Няколко дена беше притеснен/овапцал се на областния кръг по математика, но ние му казахме, че сме горди, че е стигнал до там/. Та "учителката" го дръпнала настрани и му чела конско, че трябва да представя по-добре училището. И във въпросния ден свалил маската под носа, за да поеме въздух - това бил проблемът. Тя предлага да видим камерите, дребният казва "Хайде, ще видим тъкмо как Х е с маска под устата, а У и Z са ги свалили!". А аз само искам да се кача в колата, че този, пред мен, напира да излиза, а съм го запушила
Цирк голям... Да се "похваля" - наборът се сдоби с първата си двойка, на диктовка по АЕ при хард-госпожата, не чул няколко думи и ги пропуснал. Не му е приятно, на нас -също, но продължава смело напред, философствайки, че ходи на училище за знания, а не за оценки. А въпросната госпожа можела на много да ги научи - харесват ми разсъжденията, но не и окраската в Школо
...
Да се "похваля" - наборът се сдоби с първата си двойка, на диктовка по АЕ при хард-госпожата, не чул няколко думи и ги пропуснал. Не му е приятно, на нас -също, но продължава смело напред, философствайки, че ходи на училище за знания, а не за оценки. А въпросната госпожа можела на много да ги научи - харесват ми разсъжденията, но не и окраската в Школо
Да се "похваля" - наборът се сдоби с първата си двойка, на диктовка по АЕ при хард-госпожата, не чул няколко думи и ги пропуснал. Не му е приятно, на нас -също, но продължава смело напред, философствайки, че ходи на училище за знания, а не за оценки. А въпросната госпожа можела на много да ги научи - харесват ми разсъжденията, но не и окраската в Школо
catty m, надявам се "проблемът" да се е разрешил при вас. Френският не му ли се отдава на набора, не му ли е по-лесно и затова да неглижира ученето?
Сега проверих, нямам осмокласния бонус в сметката все още.
И аз днес се оказах с превод на осмокласния бонус, ми зарадваха ме
sise_to, не мисля, че особено му се отдава, около 4-ката е, реално почти не учи. Отделя по 30-60 минути на ден, не пише изобщо. Аз като се сетя как и по колко съм учила в подготвителен клас и .... Него просто го мързи и не му се учи. Яд ме е, защото не е глупав (макар и да не е гениален ) и просто е посредствен в момента.
А иначе за проблема - все още нямам обаждане от класната и той не се е прибрал от училище, за да разбера как е минал деня.
sise_to, не мисля, че особено му се отдава, около 4-ката е, реално почти не учи. Отделя по 30-60 минути на ден, не пише изобщо. Аз като се сетя как и по колко съм учила в подготвителен клас и .... Него просто го мързи и не му се учи. Яд ме е, защото не е глупав (макар и да не е гениален
) и просто е посредствен в момента. А иначе за проблема - все още нямам обаждане от класната и той не се е прибрал от училище, за да разбера как е минал деня.
sise_to, не помня, може и да си казвала Синът ми определено я харесва, въпреки оценките. Наистина е важно да влиза с желание в часовете, другото ще се подреди.
catty m, не чакай обаждане, няма и да получиш /според мен/. Ти можеш да разнищиш случая, аз редовно съм детектив /с малкия, познайте защо/. Моят също много го мързи, имам чувството, че е някаква напаст по младежите този мързел
Синът ми определено я харесва, въпреки оценките. Наистина е важно да влиза с желание в часовете, другото ще се подреди.catty m, не чакай обаждане, няма и да получиш /според мен/. Ти можеш да разнищиш случая, аз редовно съм детектив /с малкия, познайте защо
/. Моят също много го мързи, имам чувството, че е някаква напаст по младежите този мързел Зарадваха ме току-що с втората част от помощта за осми клас , може и при други да е пристигнала вече.
, може и при други да е пристигнала вече.И аз да се оплача от нашата класна, супер неадекватна жена и на всичкото отгоре им преподава по математика. Дъщеря ми (а разбирам, че и повечето деца) нищо не разбира от обясненията й, а мога да твърдя, че математиката й се отдава. Налага се мама да обяснява всеки уикенд…
И ние имахме инцидент в училище, за което никой не сметна да ме уведоми, класната след една седмица естествено ми сервира само негативната страна с обяснения от рода на “това ми казаха”, “еди какво си била направила”, тя (класната) не била там, не е видяла лично, не е говорила с детето, но хвърля обвинения… След което ме викат на среща с психолога за разглеждане поведението на дъщеря ми, което да си призная доста ме натовари.