Публикувана: 23 ян. 2020, 09:07 ч.
Последно мнение: 2 фев. 2020, 16:09 ч.

Частни училища - информативно-дискусионна тема 34

21 790
747
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са впечатленията от Американския колеж в София?
Какво представлява обществото в контекста на образованието?
Какви са мненията за четенето на книги на английски език?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са впечатленията от Американския колеж в София?
  
  Форумът съдържа различни мнения за Американския колеж в София. Някои родители са доволни, като хвалят добрата база и положителните учители. Други обаче смятат, че училището може да не е подходящо за всички деца, особено по отношение на академичните среди. Освен това се споменава, че английският език е на високо ниво, тъй като там се говори само английски. Въпреки това впечатленията могат да варират и зависят от индивидуалните очаквания и преживявания.
- Какво представлява обществото в контекста на образованието?
  
  Обществото в контекста на образованието представлява вярност към някаква кауза, членство и взаимна обвързаност между членовете на обществото. Това означава, че обществото в училищната среда предполага ангажираност и ангажираност с общите ценности и цели.
- Какви са мненията за четенето на книги на английски език?
  
  Мненията за четенето на книги на английски език в училище са разнообразни. Някои участници подкрепят тази практика, като я считат за полезна за развитието на учениците, докато други изразяват съмнения относно обема на четивата и натоварването на децата.
- Какви са мненията за училищата Питагор и Светла София?
- Какви са разликите в храната между частните и държавни училища?

# 90 24 ян. 2020, 10:48 ч.

София
Мнения: 7 277

Цитат на: FBID1264533900 в пт, 24 яну 2020, 09:36

Аз не разбрах също и какво точно значи "много добре подготвено дете", както и "специфичен профил". От тях разбрах, че тестът е със задачи, които би трябвало да решават в ДГ децата на тази възраст. Според детето ми е било точно така. Отделно, смята наум до 10, чете и пише по собствена инициатива. Колко повече да я подготвям на 5?

Не се заяждам в никакъв случай, наистина ми е интересно. А и имаме разногласие вкъщи относно избора.

В края на март, когато ще е възможно, най-добре иди и виж какви задачи са ѝ дали - може да са били по-трудни от обикновените в ДГ. Или може да е решавала такива, но на изпита да не е искала да ги реши (по много причини). Така ще може да прецениш дали е трябвало още да я подготвиш, евентуално нещо друго ли се е случило и т.н.

И аз познавам много доволни родители от ЕСПА.

# 91 24 ян. 2020, 10:49 ч.

София
Мнения: 2 780

A в какво се състои естетството на Авторската програма?

doraemon, злато, как ти даде сърце да си тръгнеш и да ни лишиш от още ценна информация? Така увлекателно си описала впечатленията си и точно на най-интересното да приключиш, та да тръпнем с очакване за още Joy

Ами на мен чак ми се прииска да отида и аз на информационна среща, за да разбера какво се случва после Joy

# 92 24 ян. 2020, 10:53 ч.

София
Мнения: 7 277

Цитат на: sadlady в пт, 24 яну 2020, 10:49

Ами на мен чак ми се прииска да отида и аз на информационна среща, за да разбера какво се случва после Joy

Недей, ще се отегчиш. Дори аз се отегчих. По едно време се улових, че само учтиво кимам с глава и че ако ми кажат, че техните деца могат още нещо, няма да мога да го наместя между гънките на мозъка си Simple Smile

Но бяха много мили и поне ми харесаха с това, че като ги питах какво правят децата в 3-та група на ДГ, не ми отговориха сърдито с "Аман от амбициозни майки", както направиха в Азбуки - язък им на претенциите Simple Smile

# 93 24 ян. 2020, 10:53 ч.

София
Мнения: 404

Аз също познавам доволни родители с деца в ЕСПА и затова отидохме на среща. Даже и сега една от майките ми сподели как въпреки, че 8 часа учат децата не го усещали това натоварване. Просто тяхното дете издържа на такъв тип натоварване. Моето не е от тези.

# 94 24 ян. 2020, 10:54 ч.

Мнения: 8 324

Да си призная, че докато чета се чудя тази приемна кампания дали се изврати или родителите съвсем пощуряха.
Дете на 5-6 години е водено на изпити в СС,ПБ,Фюжън, ЕСПА,КО, Иззи, Британика, БШ.
Не бих го причинила на детето си. Сега поради факта ,че трябва да кандидатства имаме вариант А и вариант Б.
Гледали, чули, говорили и сме стигнали да 2 варианта. Дали са най-добрите...не знам. Надявам се, че са най-добрите за детето.

# 95 24 ян. 2020, 11:32 ч.

Мнения: 89

Цитат на: Hope for Two в пт, 24 яну 2020, 10:54

Не, че съм длъжна да се обяснявам, но все пак ще го направя. В ЕСПА, БШ и Британика не е водено на изпити, а може изобщо да не бъде заведено, тъй като там все още предстоят информационните срещи. Относно другите - освен СС, останалите 4 бяха под формата на събеседване или пробен ден, като едното трая 20 минути и бяхме заедно с нея, другото 30, а пробният "ден" беше 2 часа. Последното трябваше да е само информационна среща, но от гледна точка на това, че трябва да дадем отговор на други места, го съчетахме с пробен ден.
Имаме срок за отговор само на всички места, който е по-дълъг, капаро - не.

Моето дете не е от притеснителните, да не говорим, че е доста общителна - на всички места се беше забавлявала и й беше харесало. Какво точно съм й причинила, при положение, че тя отива да "прави интересни неща" и да се "запознава с нови приятели" и така гледа всяко ново мероприятие, на което отива, още от съвсем малка?

Последна редакция: пт, 24 яну 2020, 12:11 от FBID1264533900

# 96 24 ян. 2020, 11:35 ч.

София
Мнения: 1 395

За някои деца изпитите са стрес, за други да решава нови задачки за съобразяване на ново място е вълнуващо преживяване. Не е задължително кандидатстването да се асоциира с тормоз над детето.

# 97 24 ян. 2020, 11:39 ч.

София
Мнения: 7 277

И ние ходихме на 4 места навремето + само аз и ММ ходихме на информационни срещи на още 4 места Simple Smile

- което аз отчитам като плюс, защото сега смея да твърдя, че съм усетила кое училище какво е. С малкия - само на едно място, където го приеха, и няма да ходим повече никъде, защото няма смисъл.

# 98 24 ян. 2020, 11:56 ч.

Мнения: 89

Цитат на: Аш в пт, 24 яну 2020, 11:39

И ние ходихме на 4 места навремето + само аз и ММ ходихме на информационни срещи на още 4 места Simple Smile

Да, ако имахме консенсус относно някое училище и бяхме убедени, че това е нашето, със сигурност щяхме да си спестим останалите - на детето не му пречи, но на нас да

За СС непременно ще ида да разгледам задачите, нищо че, дори да беше приета, щяхме да имаме разногласия, въпреки че ни хареса и на тримата. Ако трябва да съм честна, не съм я подготвяла специално - тя си решава подобни задачи и вкъщи. Повечето май са сходни и наистина в един момент се научават, както вече отбеляза някой, може би ти.

# 99 24 ян. 2020, 12:00 ч.

Мнения: 5 942

Цитат на: doraemon в пт, 24 яну 2020, 09:56

Отмина доста време и бях позабравила посещението ми в ЕСПА, пък и с времето лошите спомени избледняват. Сега отново си припомних онази вечер. Презентацията за първи клас започна като рекламите на Венс Телешоп, няколко слайда с успехи от градината, пауза за ръкопляскания и напомяне, че в папките, които ни раздадоха, има формуляри за кандидастване и децата на тези, които успеят да ги попълнят и предадат първи, ще бъдат разгледани с приоритет. И докато родители се чудеха да попълват ли, да гледат ли, да ръкопляскат ли, презентацията започна да наподобява неделно събиране на мормони от щата Юта. Обясниха ни многократно, колко са ни изостанали децата и дори поканиха напреднали техни деца да рецитират материали от Авторската програма. Не знам какво правиха толкова късно децата в училището. Една преподавателка обясняваше за успехите на детската градина и медалите по математика от първи клас, а Директорката от време на време ни успокояваше, че и за нас има шанс. Те биха се нагърбили с тази нелека задача да вкарат децата ни в правия път по Авторската програма и тези, които са най-най имат шанс към втори трети клас да догонят техните от градината. Но за това трябва вяра в Програмата и да се изпълнява всичко точно така, както сме инструктирани. Какво точно да изпълняваме не разбрах, защото използвах една от паузите за ръкопляскания и се изнизах.
Ако някой смята, че преувеличавам, украсявам или си измислям, не си. Това помня от презентацията, възможно е някои неща да съм ги пречупила през призмата на моето възприятие. Пък и е минало време, може да се е сменил форматът.
Затова ми е интересно впечатлението на gadamer. Говори ли директорката, имаше ли слайдове, ръкопляскания, рецитали, колко часа продължи?

Леле! Добре, че не сме били на обща презентация. Ние имахме среща със зам. директорката(не помня име) преди 3 години. Която ми направи прекрасно впечатление на доста умерен и симпатичен човек. И в комбинация с пакета документи, който отговори на всичките ми въпроси, оставиха прекрасни впечатления, въпреки, че и ние решихме, че не е нашето училище.
Иначе и аз имам прекрасни отзиви за училището от няколко близки и познати. Но всички казват, че се учи стабилно.

Нот, защо толкова те интересува моята персона какво би направила? Какво бих, вече е минало и е без значение.

https://btvnovinite.bg/bulgaria/gripna-vakancija-v-sofija-ot-27-januari.html

Последна редакция: пт, 24 яну 2020, 14:46 от Fancy

# 100 24 ян. 2020, 12:11 ч.

София
Мнения: 7 277

Цитат на: FBID1264533900 в пт, 24 яну 2020, 11:56

Скрит текст:

Цитат на: Аш в пт, 24 яну 2020, 11:39

И ние ходихме на 4 места навремето + само аз и ММ ходихме на информационни срещи на още 4 места Simple Smile

Аз го отбелязах и се получава точно така - тренира се и после най-подготвените минават най-лесно. Те затова вече дават и децата да си напишат името, да сравняват числа и т.н. - така де, като ще се губи време в подготовка, да се прави и нещо от материала, който ще се учи по-натам. За НУКК например вече има задачи със събиране и изваждане, четене и писане и т.н., а преди си беше само Азбука на мисленето.