Предучилищна за 5-годишните

Дъщеря ми е на 6 г, в 1-ви клас. ПГ изкара на 5 г. в училище. Определено се учеше повече от колкото споделяте - до 16.30 с по-голяма почивка на обяд и следобед, занимания като физическо, рисуване и от сорта бяха изместени следобед, ежедневно сутрин имаше занимания по БЕЛ, мат. и английски. Сега в 1-ви клас програмата й изглежда така (давам пример с произволен ден)
8.55-9.30 математика 9.35-10.10 български, 10.15-10.50 български, голямо междучасие 10.50 - 11.05, 11.05 - 11.40 Състезателна математика, 11.45 - 12.20 английски. 12.20 - 13.30 обяд и обедна почивка, 13.30-14,5 английски 14.10 - 14.45 самоподготовка (на практика БЕЛ, по-радко математика) 14.45 - 15.10 закуска 15.10-15.45 самоподготовка, 15.50-16,25 Домашен бит и техника.
Реално това са 9 часа, малката споделя, че обикновено сливат часове и имат само голямо междучасие. Определено смятам, че натоварването е голямо, понякога съжалявам, че съм я дала по-малка, но имах основателна причина за това. Обаче е факт, че детето се справя много добре с материала, ходи с желание и обича да учи (даже се дразня, че след всичкото учене вечер пак иска задачи и диктовки). Така че от гледна точка на учене 5-6 годишните носят много и не са за жалене. 25 минути са даже малко. Обаче мен ме притеснява друго - сравнявайки я с по-големите от класа, ми се струва, че е някак емоционално по-незряла, не винаги схваща правилно дадена ситуация и конфликт, все още й се беснеее и играе... С една дума си е дечко  в сравнение със седемгодишните. И затова съжалявам, че нещата се стекоха така, че тя не си поигра още една година, въпреки че се справя чудесно с материала. А при едно момче мисля разликата би била още по-осезаема. понякога се чудя дали не трябваше да настоявам повече да остане още една година в ПГ, но тя категорично отказа - прие го като обида, а и децата от класа се разбираха много добре...

Моята дъщеря догодина септември ще е на 6 г и 6 мес. още сега си решава състезателни задачи по математика за 1 клас без проблем. Пише, смята, може всичко, което се иска за първи клас. Но тя няма да тръгне догодина на училище. Натоварването в училище е голямо. Да, тя ще се справя с лекота в първи клас. Но училището не е само първи клас. Като гледам третокласниците колко са натоварени, гоня всякаква мисъл за ранен първи клас. Децата може и да понасят големи натоварвания, но в повечето случаи то си има цена. Боледуване, загуба на интерес, изоставане в по-горните класове. Да си най-голям в начално училище си е конкурентно предимство. В момента детето ми ходи допълнително на математика, спорт и език. Мисля, че е натоварена достатъчно, че да не счита двете години предучилищна за загубено време.

Morna, правилно разсъждаваш. не повтори ПГ не защото смятах, че е загубено време, а защото се беше привързала към децата, искаше да продължи с тях и би приела оставянето й в ПГ за втора година като знак, че не се е справила. А някой има ли представа как би се отразило на дете, ако повтори 1-ви клас, но в друго училище? Замислям се и за такъв вариант, защото искам да я изравня с набора й, да намали малко темпото и още някои нещица, но ми се струва много рисковано...

не бих оставила детето да повтаря първи клас... свършеното вече е свършено, просто продължете натам според мен 

И аз се вмъквам да ви следя. 3-та група, подготвителна в ДГ е щерката. Обаче съм много назад от това, което се случва. В началото имахме родителска среща, казаха по какво ще учат, но бях твърде бременна  и не помня вече. Което не ме оправдава. От 2 месеца не съм стъпвала в градината, баща  я води, баба й обикновено я взима. Не разчитам на мъжът ми да разпита какво учат и какво са научили, бабата се притеснявам да не прекали пък  А когато питам дъщеря ми,отговаря, че имат 2 или 3 занятия. На въпроса ми "какво учихте", обикновено ми отговаря със "забравих"  Иначе слуша, хвалят я, че мн помага на по-малките, че е оправна  и редовно е дежурна. Но май ще трябва да се намеся в учебната част.
Решила съм догодина да е предучилищна в училище, да я откъсна от градинската среда. Ще ви чета и ще си размишлявам 

Записвам се да следя темата, тъй като и аз съм пред същата дилема - на училище от 6+ или от 7+  Предучилищна в градината или в училище...

Аз това училище от 6 години толкова го мисля, че вече и тук сама със себе си говоря. Не ти се противопоставях, по-скоро разсъждавах на глас.

Дано поне сте в училище, където не ги натискат с денонощно учене, защото наистина да я оставиш да повтаря, май не е най-подходящия вариант.

Уау, браво на детето ти! Не се случва често дете на 5 да е толкова увлечено по математиката. 
Стана ми любопитно, къде ходи допълнително на математика и в какво се изразяват уроците на този етап?

Morna, натискат ги много, но на нея й харесва и не се оплаква...
Little wingels, предполагам Morna ще ти отговори, но аз бих ти препоръчала (не от лични впечетления, а от отзиви на близки) Забавна математика. Бих водила и моята, защото било много интересно и всичко под формата на игра, но тя има в училище и часове по състезателна математика, така че може би през лятната ваканция: https://www.facebook.com/CenterFunMathematics

Тя е някак на периоди. Имахме един период на тотална математика, само задачи решавахме, видях се в чудо. Преди това беше тотално рисуване. Сега сме на вълна писане. Но не е постоянен интересът и това ме затвърждава в мнението, че е рано за училище.

Колкото до занятията - ходи тук и съм много доволна. http://zabavnamatematika.com/
Имат логически задачи, геометрични фигури, танграми. Скоро имаха тема за множества. Харесва ми, че нещата са съобразени с възрастта на децата и по-скоро развиват и задъблочават на сегашното им ниво, отколкото да препускат напред. И преподават математиката като нещо много интересно.  Лекси, същата математика е. 

Звучи ми интересно тази забавна математика.
Моята дъщеря досега не е проявявала интерес към математиката, но показва същото непостоянство към любими занимания, което описваш. Като те чета, у нас е същата картинка: ходи на танци, отказа се, сега пак се запали и се върна в залата; преди няколко месеца беше запалена по рисуването, ходи в школа по рисуване веднъж и се отказа; сега е на вълна музика и пеене, уж иска да свири на пиано. Писането май е единственото занимание, което до момента не я отегчава. 
И аз мисля, че това непостоянство е индикатор за незрялост и че не е готова за училище.

Little wingels, и аз мисля, че точно сега е благодатната възраст, когато децата могат да пробват неща, да се увличат по нещо друго и пак да се връщат. Като започнат училище, нито ще има достатъчно време за странични занимания, нито ще се приветства честата смяна на увлечения. А сега, каквото и да правят, то си е един голям плюс за тях.


При нас досега най-непопулярното занятие остава четенето. Може да чете, но винаги е с голямо неудоволствие, максимум две-три-пет думи. Като гледам някои деца как сами четат книги на същата възраст, ние сме доста назад. Търпеливо чакам и се надявам да дойде и четящия период и малко да наваксаме.

това е и моето мнение - в момента дъщеря ми ходи на 100 неща, но има време за всичко. Като гледам синът ми колко много домашни имаше още от първи клас... не виждам ако и при нея е така, как ще сколасва да ходи изобщо на нещо извън училището, затова и нямам зор да я пращам на училище 

Нали е на 5? Моето скромно мнение от личен опит е, да не задълбавате в опитите за четене, още повече ако детето не проявява интерес. През "ръцете ми" са минали доста деца, и мога да Ви кажа, че четенето на 5 не е никаква гаранция за добро представяне в училище. Има време за всичко. Още повече, ако не сте педагог и не знаете как точно да научите детето да образува срички. Да не се получи вместо ефект - дефект. Не бързайте, за всичко си има време. Пиша Ви всичко това с най-добри чувства и без грам желание да назидавам, просто споделям мнение. Весели празници!

Шушу-мушу, благодаря за тези думи. Много ме успокоиха. моята също е на 5 и аз споделям това мнение, но като гледам колко амбициозни са други родители, бях започнала да се потискам и да си мисля, че детето ми не се развива правилно.
аз самата съм учила да чета в 1ви клас в училище и мисля, че си се справям с живота... но сега май се иска прекалено много, а това все пак са си дечица, които имат нужда от детство.. /после цял живот все това ги чака/
ЧНГ на всички!