ама че сложна се оказа тази камила 
- Публикувана: 14 септ. 2015, 16:54 ч.
- Последно мнение: 16 фев. 2016, 17:18 ч.
Да научим Турски език онлайн и заедно
Вие чок сте писали 
а вие как по лесно го учите аз например ако не си запиша дадена дума и ги повтора не мога ги науча трябва чок пъти да ги повтора 
А как е добре на турски тамам нали а моля как е ? на мен са ми трудни произношенията не само на турския на повечето не е нолкова труден турския а инглиша ми е чок труден нема научаване 
на времено кат гледах испански сериали и си научавах думи и той е лесен 
с речника
а вие как по лесно го учите аз например ако не си запиша дадена дума и ги повтора не мога ги науча трябва чок пъти да ги повтора А как е добре на турски тамам нали
а моля как е ? на мен са ми трудни произношенията не само на турския на повечето не е нолкова труден турския а инглиша ми е чок труден нема научаване на времено кат гледах испански сериали и си научавах думи и той е лесен с речника 
Здравейте всички!
Феми, сигурна съм, че всеки човек има свой стил на учене на чужд език. За мен в турския са трудни няколко неща и едно от тях е произношението. Но то се обучава най-вече със слушане и говорене. Затова гледам филми на турски, без превод. Аз трябва да пиша, за да науча нещо. Само с четене не запомням толкова.
За мен е много важно да знам граматическата конструкция. Не мога да науча нещо, без да знам защо се казва така.
Тамам е добре на турски, лютфен е моля. Но за "добре" може да се използват още няколко думи, в зависимост от случая - peki, iyi.
Феми, сигурна съм, че всеки човек има свой стил на учене на чужд език. За мен в турския са трудни няколко неща и едно от тях е произношението. Но то се обучава най-вече със слушане и говорене. Затова гледам филми на турски, без превод. Аз трябва да пиша, за да науча нещо. Само с четене не запомням толкова.
За мен е много важно да знам граматическата конструкция. Не мога да науча нещо, без да знам защо се казва така.
Тамам е добре на турски, лютфен е моля. Но за "добре" може да се използват още няколко думи, в зависимост от случая - peki, iyi.
Така е за произношенията трябва да ги слушаш
За това и попитах , защото съм ги чела и слушала по сериалите peki, iyi. и тамам също и са обърках
Благодаря
Цитат
Тамам е добре на турски, лютфен е моля. Но за "добре" може да се използват още няколко думи, в зависимост от случая - peki, iyi.
За това и попитах , защото съм ги чела и слушала по сериалите peki, iyi. и тамам също и са обърках
Благодаря
Здравейте, момичета. Съжалявам, че така ви изоставих, но постоянно съм в университета, че сега започнах и практика, та ми е малко натоварено. Аз да ви се оплача, щях да пътувам снощи за Турция, но ми се разсъхнаха работите 
. Както и да е, продължавам с турския усилено, че са ми отправили заплаха, следващия път в Турция да говоря повече турски. Искате ли да пусна тема за притежателните местоимения или направо на падежите?
. Както и да е, продължавам с турския усилено, че са ми отправили заплаха, следващия път в Турция да говоря повече турски. Искате ли да пусна тема за притежателните местоимения или направо на падежите?
На мен не ми пречи да пусна и двете, вие се разберете. Иначе искам мн да оправим падежите и да правим упражнения някакви. Ако някой знае сайт с упражнения, който да показва верните отговори след това, много моля да сподели, после ще го черпим с виртуална баклава или кебап, по избор. 
Ето ви сега, за притежанието и после и останалите падежи един по един, накрая да стане мазало.
В турския език, за да кажем, че нещо принадлежи на някого се използват т.нар. изафети. Преди тях, обаче е добре да научим как да изразим притежание отнасящо се до лица, т.е. как да кажем "моята майка, твоето колело" и т.н.
Най-общо конструкцията изглежда така:
притежател+ок. + притежаемо+ ок.
Притежателните местоимения биват:
Benim - мой, моя, мое
Senin - твой, твоя, твое
Onun - негово, нейно
Bizim - наш, наша, наше
Sizin - ваш, ваша, ваше
Onların - тяхно
Притежанието обаче се изразява с помощта на родителен падеж.
Думите в родителен падеж отговарят на въпроса "Чий? "- "kimin?"
окончанията за род. падеж са: ın, in, un, ün (nın, nin, nun, nün)
Примери:
Bu kimin?- Bu Asya`nın на кой е това? Това е на Ася.
bu doktorun .....на доктора.
За образуването на изафет от първи вид е необходимо и използването на окончания за притежание в 3 л. ед. ч.
- ı, i, u, ü
- sı, si, su, sü
Изафет от 1 вид
същ. +ок за род. падеж + същ. + прит. ок за 3 л. едн.ч.
Примери:
Bu kimin arabası? Bu Maria` nın arabası. На кой е тази кола? Това е колата на Мария.
Bu kimin kitabı? Bu öğretmenin kitabı. На кой е тази книга? Това е книгата на учителя.
arabanın lastiği- гумите на колата
çocukların ayakkabası- обувките на децата
На пръв поглед е малко сложно, но всичко е много логично и има научаване. Нарочно съм оцветила окончанията за род. падеж, за да видите, че те се съдържат в самия въпрос.
Чакам госпожица Яваш, да нанася корекции, препоръки и разяснения.
В турския език, за да кажем, че нещо принадлежи на някого се използват т.нар. изафети. Преди тях, обаче е добре да научим как да изразим притежание отнасящо се до лица, т.е. как да кажем "моята майка, твоето колело" и т.н.
Най-общо конструкцията изглежда така:
притежател+ок. + притежаемо+ ок.
Притежателните местоимения биват:
Benim - мой, моя, мое
Senin - твой, твоя, твое
Onun - негово, нейно
Bizim - наш, наша, наше
Sizin - ваш, ваша, ваше
Onların - тяхно
Притежанието обаче се изразява с помощта на родителен падеж.
Думите в родителен падеж отговарят на въпроса "Чий? "- "kimin?"
окончанията за род. падеж са: ın, in, un, ün (nın, nin, nun, nün)
Примери:
Bu kimin?- Bu Asya`nın на кой е това? Това е на Ася.
bu doktorun .....на доктора.
За образуването на изафет от първи вид е необходимо и използването на окончания за притежание в 3 л. ед. ч.
- ı, i, u, ü
- sı, si, su, sü
Изафет от 1 вид
същ. +ок за род. падеж + същ. + прит. ок за 3 л. едн.ч.
Примери:
Bu kimin arabası? Bu Maria` nın arabası. На кой е тази кола? Това е колата на Мария.
Bu kimin kitabı? Bu öğretmenin kitabı. На кой е тази книга? Това е книгата на учителя.
arabanın lastiği- гумите на колата
çocukların ayakkabası- обувките на децата
На пръв поглед е малко сложно, но всичко е много логично и има научаване. Нарочно съм оцветила окончанията за род. падеж, за да видите, че те се съдържат в самия въпрос.
Чакам госпожица Яваш, да нанася корекции, препоръки и разяснения.
Ето ви сега, за притежанието и после и останалите падежи един по един, накрая да стане мазало.
В турския език, за да кажем, че нещо принадлежи на някого се използват т.нар. изафети. Преди тях, обаче е добре да научим как да изразим притежание отнасящо се до лица, т.е. как да кажем "моята майка, твоето колело" и т.н.
Най-общо конструкцията изглежда така:
притежател+ок. + притежаемо+ ок.
Притежателните местоимения биват:
Benim - мой, моя, мое
Senin - твой, твоя, твое
Onun - негово, нейно
Bizim - наш, наша, наше
Sizin - ваш, ваша, ваше
Onların - тяхно
Притежанието обаче се изразява с помощта на родителен падеж.
Думите в родителен падеж отговарят на въпроса "Чий? "- "kimin?"
окончанията за род. падеж са: ın, in, un, ün (nın, nin, nun, nün)
Примери:
Bu kimin?- Bu Asya`nın на кой е това? Това е на Ася.
bu doktorun .....на доктора.
За образуването на изафет от първи вид е необходимо и използването на окончания за притежание в 3 л. ед. ч.
- ı, i, u, ü
- sı, si, su, sü
Изафет от 1 вид
същ. +ок за род. падеж + същ. + прит. ок за 3 л. едн.ч.
Примери:
Bu kimin arabası? Bu Maria` nın arabası. На кой е тази кола? Това е колата на Мария.
Bu kimin kitabı? Bu öğretmenin kitabı. На кой е тази книга? Това е книгата на учителя.
arabanın lastiği- гумите на колата
çocukların ayakkabası- обувките на децата
На пръв поглед е малко сложно, но всичко е много логично и има научаване. Нарочно съм оцветила окончанията за род. падеж, за да видите, че те се съдържат в самия въпрос.
Чакам госпожица Яваш, да нанася корекции, препоръки и разяснения.
В турския език, за да кажем, че нещо принадлежи на някого се използват т.нар. изафети. Преди тях, обаче е добре да научим как да изразим притежание отнасящо се до лица, т.е. как да кажем "моята майка, твоето колело" и т.н.
Най-общо конструкцията изглежда така:
притежател+ок. + притежаемо+ ок.
Притежателните местоимения биват:
Benim - мой, моя, мое
Senin - твой, твоя, твое
Onun - негово, нейно
Bizim - наш, наша, наше
Sizin - ваш, ваша, ваше
Onların - тяхно
Притежанието обаче се изразява с помощта на родителен падеж.
Думите в родителен падеж отговарят на въпроса "Чий? "- "kimin?"
окончанията за род. падеж са: ın, in, un, ün (nın, nin, nun, nün)
Примери:
Bu kimin?- Bu Asya`nın на кой е това? Това е на Ася.
bu doktorun .....на доктора.
За образуването на изафет от първи вид е необходимо и използването на окончания за притежание в 3 л. ед. ч.
- ı, i, u, ü
- sı, si, su, sü
Изафет от 1 вид
същ. +ок за род. падеж + същ. + прит. ок за 3 л. едн.ч.
Примери:
Bu kimin arabası? Bu Maria` nın arabası. На кой е тази кола? Това е колата на Мария.
Bu kimin kitabı? Bu öğretmenin kitabı. На кой е тази книга? Това е книгата на учителя.
arabanın lastiği- гумите на колата
çocukların ayakkabası- обувките на децата
На пръв поглед е малко сложно, но всичко е много логично и има научаване. Нарочно съм оцветила окончанията за род. падеж, за да видите, че те се съдържат в самия въпрос.
Чакам госпожица Яваш, да нанася корекции, препоръки и разяснения.
Понеже току-що видях тази тема съвсем случайно - ако някой има въпроси или някакви желания, аз също ще се радвам да помогна, доколкото мога. 
Благодаря! Много мило от твоя страна. Поздрави на всички момичета! Честита нова година! Как е, напредвате ли с езика? Аз не съм се предала, напредвам с граматиката лека, полека.