Петокласници 2022/2023 - Тема 2

Ето за предложението
В училище да се въведе оценка за дисциплината, която да влияе при формирането на бала при кандидатстванеq uакто и да се поощряват партниращите родители. За това настояват от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа". Те предлагат още да се облекчи процедурата по налагане на санкции на недисциплинираните ученици
https://www.novinite.bg/articles/230756/Predlojenie-Uchenicite-d … nka-po-disciplina

Двама от синовете ми изкараха 5-7 клас в чужбина, многонационално училище с ясни правила, и някак съвсем леко им се получаваше дисциплината 😃 най-важното за мен беше, че родителите се съобразяваха с изискванията на училището и не си позволяваха свободни  трактовки. Кое му е трудното, не  разбирам.

И най-важното.. парите следват ученика Така че, правомощия, процедури... изключително рядко се гонят ученици точно по тази причина.

Това е абсолютната истина.
Не ги и местят в други паралелки, защото се страхуват, че биха преместили детето в друго училище.
Играх я тази игра в началното, ставаше въпрос дори за насилие(вероятно съм споделяла). Не преместиха агресора, но много услия им костваше да потушат "конфликта". Той не спря да агресира, но вече не беше към моето дете.

И при нас дисциплината е проблем. На детето, което е с "най-проблемно" поведение, родителите работят в училище и майката не е чистачка, а професията ѝ е именно да работи с такива деца.

Че те като изгонят ученик, могат да вземат ново дете на неговото място. По-скоро системата работи така, че трудно и бавно да се стигне до гонене, като крайна мярка.
За мен учителите имат основна роля в опазването на дисциплината. Но ако учител изгони дете от час например,  родителите ще вдигнат страшна олелия. Или ако напише 2-ка за липса на домашно.

Хм..и двете ги е имало при сина ми, не ми е минавало дори през ума да правя проблем от това. Поговорих с детето, и го обсъдихме.
По музика беше изгонен за 5 мин.от стаята, защото му станало смешно и се разсмял. Доста се впечатли от случката, говори за нея дълго време.
Двойка за липса на домашно имаше почти целия клас в началото на уч.година - въпреки че се касаеше за някакъв мисъндърстендинг между учителя и господина по занималня, мина и замина.
Тези точно учители не си поплюват.
Та имо ли желание, има начини.
Другото са оправдания от типа то той учител нищо не може да направи, няма отговорност за 5 ст...извинения.

И родителите имат роля.  При нас в началото на годината учителката по английски - не съм свидетел реално как се е държи, но била викала, всички треперели, повечето родители искаха да се смени, срещи, директор, но не я смениха. Разбира се не одобрявам да крещи, но сега като питам детето в кои часове има дисциплина- само при двама учители- единият е английски, и при оценяването е строга.

Ето - директорът е избрал да не играе по свирката на родителите, учителката е по-строга и дори и невъзпитаните ученици се държат дисциплинирано при тази учителка.

Интересно, и синът ми каза че харесва учителя който им натряска двойките. Мислех, че ще го намрази, нещо от сорта...но нищо такова. Напротив даже.

Някой от тук учител ли е, да каже как е от неговата гледна точка? Защото цялата дискусия е упражнение по писане Тия работи, че има ли желание, има начини са меко казано смешни, защото ако бяха приложими в училище, щяха да са приложими в държавата като цяло. Всички виждаме, че не са. Факторите за едно или за друго са далеч от желанието и възможностите и доста разбообразни.
Класният в прогимназия на голямата ми дъщеря беше чудесен учител, но успя да издържи само 2 випуска в училище, при това "елитно". После си направи школа. Когато го питах защо е напуснал ми сподели, че децата са прекрасни, но не може да понася натиска на родителите да пише незаслужено високи оценки. Не че не може да се справи и да скръцне със зъби, а не желае да се оказва натиск на морално-етично ниво. Примери може да се дават много от двете страни и нещата изобщо не са така прости както ги разбират някои.
И да, може да се взимат нови ученици на мястото на напусналите, но зависи за кои набори говорим. За големите - добре. Ама я питайте сега в кварталното училище дали имат деца за 1-ви клас? А проблемите, които описвате с дисциплината ги няма във всички училища, Например в "нашето" училище нямат такъв проблем или поне не е драматичен. В рамките на нормалните предпуберски и пуберски изцепки. Децата се държат помежду си изключително добре и етично. Огромна разлика с училището 1-4 клас. Не класа, а училището, защото класът на Рали в началното беше чудесен благодарение и на учител и на родителите. Сега също родителите имат огромна роля. Това е двустранен процес. Няма как да не работят заедно родители и учители.

След като един учител може да наложи дисциплина, значи начин има.

П.П. И в класа на сина ми е същото – при едни учители има дисциплина и не позволяват на невъзпитаните ученици да пречат, докато при други учители е говорилня.

Има тема , в която пишат само учители.

И при моя се оплакват от дисциплината 😔 от целия клас!

За мен учителите не са и не би трябвало да бъдат звероукротители.  Щом един и същ преподавател с едни класове работи нормално, в други - не може да се чуе какво говори, не е в него вината. А и в междучасията учители няма. Някои деца за 11 години не са научени как да се държат в обществото и как да общуват нормално с околните, а тепърва навлизат в пубертета и ескалират. Търпели са ги в градината, търпели са ги в начачлното и сега идва нашия ред да ги търпим.

Не са звероукротители...съгласна съм.
Но горното важи и с обратен знак...в един и същи клас при различни учители, различна дисциплина и поведение.
Отделно, че и родителите колкото и да говорят вкъщи, ако околната среда предразполага за сладка приказка в час, рязко пада влиянието от възпитанието вкъщи.