Частни училища - информативно-дискусионна тема 35

Ами панелен, какъв друг? Нали не съм от София😀
Грешката е отчетена при малката дъщеря, нямам спомен да е играла около блока за мое съжаление, освен че организираха Хелоуин партита редовно. Затова е в клас с 22 почти и пълни отличници при 26 деца. Разбира се, сме извън това число.

Разбира се, опция е. Благодаря Аш. Така или иначе, до колкото се ориентирам, записа в училищата до март, април. После ще късно и ще остане за догодина.

 Но искам да я изкарам от ДГ. Нищо не учат. Аз се занимавам с нея активно уикендите, но няма желание. Има слаб интерес към упражнения, писане, смятане и т. н. Има го, но аз трудно го "запалвам". Трябва й учебна среда, за да се мотивира.

Мисля си и за лятно училище във Фюжън? Някакви опции ми се въртят. Ще се радвам на просветления, за които може би дори не съм се сетила

Аз да се вклиня в спора... Ако на едно дете му се налага да догонва с частни уроци и не успява да компенсира за 2-3 месеца след което да спре с уроците, то значи, че детето не е за темпото на конкретното училище. В нашия клас не знам да има деца ходещи на частни уроци. Но знам за дете от друг випуск, напуснало доброволно, постъпило в прехваленото Азбуки, и ходещо на уроци и по трите основни предмета откакто е в новото училище. Преди това не ходеше. 
За моето дете аклиматизацията беше доста трудна. По една единствена причина. Темпото на работа в СС е много различно от това в ПБ. И като вземане на материал, и като време за решаване на задачите в час. Едно дете свикнало да решава две-три задачи за час е нормално да изпита затруднение с три пъти по толкова. Е свикна. Сега няма никакви образователни трудности в момента. Напротив.
Ходенето на уроци с мотив наваксване, а не надграждане за състезания, е въпрос на родителска преценка доколко детето успява да следва темпото на училището. Ако това се налага, детето просто не е за СС. Но в масовия случай около мен не виждам деца на които да са им нужни уроци. Аз съм чувала за деца ходещи на частни уроци от всички топ училища. Ама чак пък да е масово? Не мисля. И изтерзани не виждам.

Това с компютрите и компотите... от джанки някакъв екзистенциален въпрос ли е? Децата са различни. И моето обича таблета, но за разлика от съседчетата, когато стане по-топло първата му мисъл е за колелото. Въпрос на възпитание в семейството. А едно време не а като сега. И от гледна точка сигурност, и от гледна точка налични пространства. Майка ми ме пускаше пред блока още в детската сама. Ама сега не бих си го и помислила.

От развитието на нещата в БШ в момента за мен от онази класация с препоръчани училища преди време то категорично отпада. ЕСПА е много по-добро училище в момента от БШ. Най-малкото нямат никакво намерение да променят системата и концепцията си. Нещо, което не важи за БШ. Аз съм привърженик на класическото образование с по-модерни методи, като валдорф, монтесори и разни прогресивни методики за мен са до 1 клас, не и след това. Ако сега трябваше да избирам училище (без Питагор и СС), щях да избирам между ОТ, ЕСПА и евентуално на последно място КО.

А обядването на децата през 2 сгради? Часовете по физкултура, музика и изкуство през 3 сгради?! Демонстрацията беше направена от 2 дами, които си бяха научили домашното и може и да не преподават на децата ни. 2 от 3-те бъдещи класни са 55+, не знам до каква степен прилагат новите методи, които ни се демонстрираха. Директорката отново с липсва на амбиции на ниво НВО. Директорката каза, че до скоро всички са приемали. Имало и ученик в 5-ти клас от друго училище, приет с 3-ка. Нито академичност, нито подбор, нито среда, нито база. Както моят мъж се изрази “не разбрах какво му е частното на това училище”.

П.П. Иначе бяха мили, но това на мен лично не ми стига при избора на ЧУ.

Тези дни ще се включа и с изненадващо прекрасни впечатления от ЕСПА.

Е, много ясно, че след като факторът учителки 55+ и ходене през три сгради, за вас е ключов, значи не е вашето училище. Майка ми е 65+ и за нея реваха деца и колеги, като каза тази година, че вече наистина се пенсионира. Писала съм и друг път: за година успя да увеличи двойно децата, които искат да учат немски език в училището. Както и да е. Дано като станете на 55+ помните какво сте мислили. Но пък е хубаво, че така директно се вижда и решава кой за къде е. Знам, че доволните родители в ОТ никога не биха се вторачили в точно тези “негативи”, но то затова баналната приказка с пътниците за всеки влак е толкова вярна.
П.с. Едва ли съм единствената, която ще се радва, родители с такива критерии да не са “в нашия клас”, така че явно поне в определени ситуации има баланс и хармония.

Има известно влияние и полът, макар че при нас това нямаше значение. Навремето всички вкъщи играехме, по едно време играехме заедно, после ние остаряхме, а децата играеха основно с приятели.

И аз говоря за девойки. От това си е. Сега са ми много смешни, защото, докато го чака нейния да се наиграе, учи😀

На място видях само млади учителки, които казаха, че водят началните класове.

Ше чакаме за ЕСПА.🔥

Всъщност, една учителка, за да създаде интерес в децата и трябва на първо място любов към децата, после подкрепа от  директорката. Ако тя иска, ще намери много начини да направи часа интересен. И не е нужно училището да се обявява като иновативно или прогресивно. А само да следва тази идеология и така да сформира екипа. И нито МОН, нито някой друг ще я спре. Директорката е определяща до толкова, до колкото тя по нейните критерии избира и наема учителките.
 Амзина, като човек от старата школа, видимо има малко по-консервативна основа. Но мисля, че я развива активно в прогресивна посока. Поне даде заявка.

Сериозно питам, да.
Питам защото това се повтаря постоянно в тази тема по начин по който излиза едва ли не, че това трябва
да е основното занимание на деата. Джанки, череши и всякакъв плод и зеленчук и ние сме яли едно време свободно през лятната ваканция на село. Никой не твърди, че това е лошо нещо. Но казано така от вас след поста с линка в който един бакшиш (съжалявам, че се обръщам така към тези хора, може да има свестни измежду тях) едва ли не е искал да 'шибне няколко шамара на родителите защото си пращат децата на училище', звучи като, че едва ли не джанките трябва да са основното занимание за децата.
И като добавена стойност аз виждам нещо което да има ползва за бъдещето ми или това на моите деца.
Катеренето по дърветата и джанките не виждам с какво могат да са им полезни.
Може би 'бакшиша' се е катерил за джанки по дърветата когато може би Вие и други деца сте ходили на уилище.
Сега вие си пращате децата с такси сутрин на училище, но не сте станали два-три часа по-рано, за да работите, нали?
Докато 'бакшиша' работи в 7, за да кара вашите деца, и за да изхранва неговите.
Та само така ако погледнем на ситуацията, кое е било по-добро решение. Това а вашите родители или това на родителите на шофьора на таксито?
Да, доста буквално е!!!

По молба на Onna, пускам нова тема:
https://www.bg-mamma.com/?topic=1178251.new#new